Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом
07:53
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 01
02:51
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 02
03:17
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 03
50:27
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 04
30:27
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 05
37:37
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 06
1:08:57
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 07
45:51
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 08
38:57
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 09
1:00:02
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 10
1:02:25
Ребенок, который умеет учиться. Как подготовить ребенка к школе, чтобы учеба давалась легко и с интересом 11
Детский и подростковый психотерапевт Ли Им Сук считает возраст от 3 до 7 лет ключевым периодом: именно тогда закладываются внимание, усидчивость и эмоциональный интеллект — то, что позже станет основой успешного обучения.
Почти каждый родитель сомневается, все ли делает правильно: «Не поторопились ли мы?», «Какие занятия подойдут именно моему ребенку?», «У других дети уже учат английский — а мы не отстаем?».
Эта книга помогает успокоиться и выстроить развитие ребенка вокруг трех опор спокойной учебы — знаний, внимания и самоконтроля. С ними ребенку легче мыслить гибко, включаться в занятия и получать от них удовольствие.
Вы узнаете, как помочь детям:
– тренировать когнитивные навыки: внимание, концентрацию, память;
– расширять кругозор и эрудицию ребенка;
– становиться более самостоятельными и усидчивыми;
– учиться и развиваться через простые игры и творческие задания;
– постепенно готовиться к школе, чтобы дальнейшее обучение шло легче и успешнее.
Родители перестанут тревожиться из‑за «норм» и сравнений и увидят, что развивать ребенка можно без перегруза — дома, в повседневных делах, играх и обычных семейных разговорах.
